这些指南旨在帮助那些有兴趣通过参加ACTFL年会和世界语言博览会获得大学学分的语言教育者. 这些获得大学学分的指导方针为教育工作者提供了一个描述的框架, 有组织地, 通过在ACTFL年会和世界语言博览会上提供的专业发展课程，获得广泛的知识和能力. 虽然所有提案的内容和主题会有所不同, 结构是一样的. 请记住，这只是一个建议的框架, 哪些可能会由个别机构修订.
该指南提供了重要信息，包括:
- 参加独立学习课程的原因
- 提交独立学习课程提案的步骤
- 提案框架
- 独立学习课程的例子
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大学学分指南
参加ACTFL年会和世界语言博览会获得大学学分的框架:独立学习课程指南
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ACTFL大会委员会希望这些指导方针能够为你提供一个有用的框架，帮助你以ACTFL大会为中心，独立学习大学学分课程, 包括这种经验的理由以及样本结果和活动."
- 凯西·谢尔顿, 大会委员会主席和世界语言和文化教育专家在俄亥俄州教育部和L.J. 伦道夫, 中华教师联会当选主席兼世界语言教育助理教授, 威斯康星大学麦迪逊分校
参加独立学习课程的原因:
- 参加全国性的大会，如ACTFL年会，是一项重要的专业发展活动. 获得独立学习学分证明了这段经历的重要性. 通过书面报告形式化新知识的机会，以及在参与者的工作角色中应用新获得的技能和能力，增加了个人和雇主学习经验的价值.
- 通过将ACTFL年会作为高等教育过程的一部分，参与一系列计划中的教育体验将有助于培养未来的专业领导者.
- 事先计划一个独立的研究将使与会者有机会了解在会议之前获得参与学分的要求.
- 选择一所学员已经注册的高等教育机构，或者在他们所在的地区或州内，将消除转学课程和州外学费等问题.
提交独立学习课程提案的步骤:
- 与你的指导老师或系主任核实独立学习课程是否可以作为你项目的一部分.
- 查看当前学院或大学提供的课程列表，看看是否有符合此目的的课程编号.
- 拟定提案. 遵循下面概述的框架结构.
- 将提案提交给你的指导老师讨论和批准. 建议应包括独立课程的所有组成部分(如.g., 学习目标, 活动, 评价, 独立学习将如何补充其他课程, 等.)
提案框架:
- 为你的独立学习确定一个清晰的学习领域或课程名称.
- 说明你想要获得多少学分和你将投入多少学时(高等教育的指导方针通常是每15个教学学时1个学时).
- 为你的学习制定与你想学的内容相关的目标，并且在你注册的学时数上是现实的.
- 描述符合你目标的阅读、活动和作业.
- 建议如何365333客户端下载你的课程. 如适用，说明如何确定成绩. 以及格/不及格为基础的课程, 概述获得及格分数的标准.
自主学习课程的例子:
以下是可以与ACTFL年会和世界语言博览会结合设计的独立学习课程的例子. 这些例子可能有助于提供一个起点. 个人和他们的教授应该共同努力，就活动达成一致, 预期, 评价, 以及独立学习课程的其他组成部分.
示例# 1
独立研究题目:当前语言教育的趋势与实践 学时:1小时
例# 2
独立研究题目:当前语言教育的趋势与实践 学时:3小时